Descrição do curso

Período do curso
17/03/2012 a 24/11/2012

Carga horária
TOTAL 200 horas
144 horas presenciais
20 horas à distância (listas de exercícios e escrita de portfólios)
36 horas dedicadas aos projetos (Trabalho de conclusão de Curso)

Dias da semana
Março 17 e 31
Abril 14 e 28
Maio 12 e 26
Junho 09 e 23
Julho 07 e 21
Agosto 04 e 18
Setembro 01 e 15
Outubro 06 e 20
Novembro 10 e 24

Modalidade:
Aperfeiçoamento

Horário das aulas
08h00 às 17h00 (01 hora de almoço)

Número de vagas
Máximo: 40 alunos
Mínimo: 20 alunos

Público Alvo
Profissionais Graduados das Ciências da Saúde

Local do Curso
Escola de Educação Permanente do sistema acadêmico HCFMUSP – sala de informática (ou de micros)
Rua Dr. Ovídio Pires de Campos, 471 – 1º andar

Justificativa da criação do Curso
Serão desenvolvidas as habilidades de análise quantitativa, fundamentados teoricamente, de temas relacionados à Saúde. Estudos dessa natureza são requisitos fundamentais para a formação de pesquisadores e Instituições vinculadas ao contexto do desenvolvimento da ciência na atualidade. O enfoque do curso é o estudo da análise quantitativa de dados no desenvolvimento da pesquisa em Saúde.
A meta é promover o desenvolvimento da cultura de avaliação e medidas na formação dos docentes, acadêmicos e funcionários em sentido amplo, integrando a análise quantitativa de dados, a metodologia de ensino e a área da saúde, por meio do incentivo e da orientação da produção bibliográfica na área, promovendo ações que realcem a importância de atividades de integração e incorporação de novas tecnologias em ensino, pesquisa e assistência, medidas e avaliação, entre as áreas supracitadas, funcionários, docentes e acadêmicos do sistema acadêmico FMUSP HC.

Objetivo Geral do Curso
Conhecer, analisar, interpretar e refletir métodos de análise quantitativa de dados aplicados a situações-problema da Saúde.

Conteúdo Programático

Eixo Temático Análise Quantitativa de Dados – Teórico e Prático
Objetivos: Utilizar métodos estatísticos, com software específico, para resolver situações-problema da Saúde.
Discutir, refletir e escrever sobre conceitos e procedimentos estatísticos, para otimizar resoluções de
situações-problema específicas da Saúde.

I – Desfechos Dicotômicos
1) Estudos experimentais aleatorizados
2) Estudos experimentais com blocos completos aleatorizados
3) Estudos observacionais para uma população
4) Inferência para uma população
5) Comparação de duas populações
6) Duas respostas dicotômicas

II – Desfechos Politômicos
1) Apresentação dos dados
2) Testes de Qui-Quadrado
3) Inferência

IIII – Desfechos Numéricos
1) Apresentação dos dados
2) Correlação
3) Regressão Linear
4) Inferência (Intervalo de Confiança,Teste de Hipóteses)

Eixo transversal:
1) Redação Científica – Teórico e Prático
Objetivo:
Orientar a produção de textos científicos em língua escrita com relativo desembaraço, seguindo as normas sintáticas e textuais necessárias ao campo científico.
I - Conceitos de texto e gêneros textuais
II - Mecanismo de construção de sentido
III - A redação do texto científico

2) Acesso e Recuperação da Informação – Teórico e Prático
Objetivo:
Incrementar a educação à saúde com treinamento apropriado para buscas nas fontes de informação científica na área.
I - Discussão de Caso Clínico
II - Arquitetura da Pesquisa Científica
III - Biblioteca Virtual de Saúde
IV - Acesso aos periódicos SciELO e CAPES
V - Bases LILACS, MEDLINE, PUBMED, EMBASE, SCOPUS, Web of Sciences
VI - Banco Bibliográfico DEDALUS
VII - Revistas Eletrônicas SIBINET
VIII - SIBINET E-books
IX - Recursos da Web 2.0 para Atualização Científica
X - Acesso e Recuperação da Informação

Metodologia/Recursos
Métodos didático-pedagógicos: Aulas expositivas, Seminários, Oficinas para elaboração de artigos científicos, Mesa redonda/simpósio, Pequenos grupos (problematização), Discussão de artigos.
Recursos tecnológicos: Sala de informática com softwares necessários para o curso (office da Microsoft – Excel, Word, R), Grupo eletrônico contendo: Textos, listas, E-Portfólio, Biblioteca virtual)

Critérios de Avaliação
Avaliação: Avaliação dos alunos (Exercícios ao longo do curso, Provas de avaliação diagnóstica, formativa e somativa, Escrita e apresentação oral de trabalho em grupo de 5 alunos, Projeto ou artigo com dados próprios e reais, em grupos de 5, que deverá ser submetido a algum periódico da área de saúde); Avaliação das aulas (Portfólio elaborado em área restrita de cada aluno e professor, e envio mensal para o tutor).
A média final de eixo deverá ser de no mínimo 7,0, considerando que a nota mínima de cada etapa realizada deve ser 5,0. Caso não consiga esta média nos Eixos, deverá realizar estudo de Recuperação desde que tenha 75% de freqüência, em cada um dos três eixos. Para cada aluno será solicitado um Trabalho de Conclusão de Curso, que deverá ser feito em grupo de no máximo 5 alunos e que deverá computar no mínimo a nota 7,0.
O controle de freqüência dos alunos é feito através de registro dos horários de entrada e saída em folha individual em cada aula (sábado), deverá ser encaminhado ao final do Curso para a emissão de Certificado pela Escola de Educação Permanente. A freqüência mínima obrigatória é de 75 % para os três eixos.

Certificado de Conclusão
O Certificado de conclusão será conferido aos alunos que tiverem freqüentado no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada Disciplina e que obtiverem média final mínima de 7,0 (sete) em cada um dos eixos, incluindo a nota de Trabalho de Conclusão de Curso. O Certificado é expedido e registrado em livro próprio da Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da FMUSP. O aluno receberá Histórico Escolar contendo em cada eixo a carga horária, nota de aproveitamento e o nome do docente responsável; nota de TCC e período em que foi ministrado o curso e sua carga horária total.

Referências Bibliográficas

- Andrade, D.F.de e Ogliari, P.J. (2007). Estatística para as ciências agrárias e biológicas: com noções de experimentação. Florianópolis: Ed. da UFSC.
- Bussab, W. O. e Morettin, P. A.(2010). Estatística Básica, 7a ed., Saraiva, São Paulo.
- Magalhães, M.N. e Lima, A.C.P.de. (2010). Noções de probabilidade e estatística. 7. ed., EDUSP, São Paulo.
- Pagano, M. e Gauvreau, K. (2004). Princípios de Bioestatística. Editora Thomson, São Paulo.
- Vieira, S. (2003). Bioestatística: tópicos avançados. 2. ed. Campus, ELSEVIER, Rio de Janeiro.
- Wardrop, Robert (1979). Statistics – Learning in the presence of variation. Ed. William Brown, Winsconsin
- Antunes, Irandé. Lutar com palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parábola, 2005.
- Camara Junior, Joaquim Mattoso. Manual de expressão oral e escrita. 7e Petrópolis: Vozes, 1983.
- Castilho, Ataliba T. Nova Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Contexto, 2010.
- Coracini, Maria José. Perscrutando a filosofia da ciência. In: ___. Um fazer persuasivo: o discurso subjetivo da ciência. São Paulo: Educ, 1991, p.25-40.
- Feitosa, Vera. Redação de textos científicos. Campinas: Papirus, 1991.
- Koch, Ingedore G. V., TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Texto e coerência. São Paulo: Cortez, 1989.
- Maingueneau, Dominique. (1998) Análise de textos de comunicação. Trad. Cecília P. De Souza-e-Silva e Décio Rocha. São Paulo: Editoria Cortez, 2004.
- Medeiros, João Bosco. Redação científica. São Paulo: Atlas, 1997.
- Normas para publicações da UNESP (Referências). Coordenadoria Geral de Bibliotecas e Editora da UNESP. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 2010. v.1.
- Normas para publicações da UNESP (Artigo científico). Coordenadoria Geral de Bibliotecas e Editora da UNESP. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 2010. v.3.
- Perini, Mário. Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Parábola, 2010.
- Severino, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 1993.

Inscrição

Período: 20 de fevereiro a 07 de março de 2012

Taxa: R$ 60,00 com pagamento em boleto bancário

Contato:
Ana Maria
Telefones: 2661-2309 / 2661-2310 ou 2661-2313
Email:Ana.maria@hcnet.usp.br ou eep.cursosmedicos@hcnet.usp.br

Matrícula

Período: 12 a 14 de março de 2012

Valor do investimento: 09 parcelas de R$ 400,00 sendo a primeira no ato da matrícula

Documentação Necessária:
Requerimento de Matrícula (PDF), com documentos anexos: 01 foto 3X4, cópias do comprovante de residência, do certificado de graduação e carteirinha de vacinação

Local:
Secretaria da Escola de Educação Permanente Horário: 09h às 11h
Rua Dr. Ovídio Pires de Campos, 471- Cerqueira César, São Paulo – SP.

Contato:
Ana Maria
Telefones: 2661-2309 / 2661-2310 ou 2661-2313
Email:Ana.maria@hcnet.usp.br ou eep.cursosmedicos@hcnet.usp.br

Contato

Ana Maria
Telefones: 2661-2309 / 2661-2310 ou 2661-2313
Email:Ana.maria@hcnet.usp.br ou eep.cursosmedicos@hcnet.usp.br